Miercoles 2 de junio 2010

El dia miércoles 2 de junio con el profesor Ariel continuamos con el tema de INMUNOLOGIA.

1. Barreras
2. Vacunas
3. Trasplantes (Inmunosupresores)
4. Tipos de sangre (este es el tema que vimos es miércoles)

• Aglutinación
• Factor A,B,O
• Factor rH

TIPOS DE SANGRE

Imagínense que tenemos una célula sanguínea, cada una de estas células tienen pequeños receptores el cual su trabajo es que el cuerpo identifique que las demás células son del cuerpo que son iguales que ellas o que deben de estar ahí.

Existen 2 tipos de anticuerpos:

• A y B

Si por ejemplo llegara a entrar 1 ml de sangre B a sangre A los anticuerpos de la sangre A atacarían a la sangre de tipo B por qué no son compatibles y porque son diferentes.

Pero si tomamos 1 ml de sangre A y se lo ponemos a la sangre A entonces no pasaría nada por que las células de la sangre A se reconocen entre sí porque son iguales.

Cuando no las reconocen se le conoce como proceso de aglutinación

Aglutinación: El cuerpo detecta al anticuerpo que puede atacar hacen como una gran masa para que los macrófagos se los puedan comer o deshacer mas fácilmente.

Si una persona es sangre tipo AB y le agregas tipo de sangre A o B no pasa nada. Porque este tipo de sangre tiene los dos receptores y puede reconocer a cualquiera de los dos. A este tipo de sangre se le llama receptor universal.

El tipo de sangre O no tiene anticuerpos. Así que no reconoce ni al tipo de sangre A ni al tipo de sangre O y ni al tipo de sangre AB así que solo reconoce al tipo de sangre O.

Entonces tipo de sangre O se llama donador universal y tipo de sangre AB es el receptor universal.

FACTOR rH: es un tipo de sistema que determina si el tipo de sangre es negativo o positivo.

Si existe el gen rH entonces existe una proteína.

Para determinar esto supongamos que tengamos una célula sanguínea que tiene A y B y aparte tiene el gen rH entonces se dice que es AB+.

Si tenemos solo el tipo A y un gen rH entonces es A+.

Pero si por ejemplo tenemos solo el tipo A y no tenemos el gen rH entonces es A-.

Y si no tenemos absolutamente nada entonces es o-.

Y si solo tenemos es gen rH entonces es o+.

Para hacer esto por ejemplo ponemos en un recipiente anti-A y en otro anti-B y en otro anti-rH y por ejemplo ponemos tipo de sangre B+ entonces en el tipo anti-A va a reaccionar y se va a aglutinar en el anti-B no se aglutina y en el de anti-rH tampoco entonces así se determina.

También hablamos de tema de las "ENZIMAS".

Las enzimas son moléculas catalizadoras y que están hechas de proteínas y bajan la energía de activación.

Si lo ponemos con un ejemplo las enzimas son las que van cortando gastos que requiere el cuerpo y mejoran las reacciones.

• Holoenzimas.- Hecha de proteína y otra sustancia.

2 partes:

1. Proteica (apoenzima)
2. No proteica (co-factor)

Enzima-Molécula sustrato.- especifico

Sitio activo (pedacito en donde va a ser la reacción).

Las enzimas son muy efectivas incluso en diferentes concentraciones. La enzima no se desgasta y se pueden utilizar varias veces. Son eficaces en pequeñas concentraciones.

• Nombres: Refleja lo que hacen o para que son.

1. Sustrato (molécula especifica en la que va a actuar la enzima)
2. terminan en "-asa"

No se consumen en las reacciones que participan.

Algunas están formadas por proteínas.

Son altamente específicas.

Se nombran de acuerdo a su sustrato.

Se dividen en 6 grupos.

CLASIFICACION:

1.- oxidorreductoras: transferencia de electrones.

2.- Transferasas: transfieren pedazos completos de moléculas.

3.- Liasas: rompen enlaces sin utilizar agua.

4.- Hidrolasas: rompen enlaces utilizando agua.

5.- Ligasa: forman enlaces (unión de moléculas) (ATP)

6.- Isomerasa: producir isómeros.

DESNATURALIZACION:

ADN- las líneas del ADN en vez de estar juntas se separan formando 2.

Proteína- cambian su estructura tridimensional.

El calor provoca desnaturalización.

Mariel Guerrero

Lunes 31 de junio del 2010

El lunes 31 de mayo el profe Ariel no hizo una serie de preguntas sobre los tipos de vacuna. La vacuna es una sustancia que puede prevenir (vacuna preventiva) o atacar las bacterias o virus en un cuerpo (vacuna viral).

Hay 4 tipos de vacunas las cuales son:

· Viva atenuadas

· Toxoides

· Inactivadas

· Subunitarias

-La vacuna viva atenuada son microorganismos (virus) que son cultivados para que pierdan sus propiedades nocivas (como decir “atontados”); así provocan una respuesta más duradera. Ejemplo: sarampión o rubeola.

-Las vacunas toxoides son toxinas que son inactivadas y son procedentes de microorganismos. Ejemplo: tétanos.

-Las vacunas inactivadas son microorganismos dañinos que han sido apagados osea que son tratados con productos químicos para que pierdan su peligro. Ejemplo: gripe o hepatitis A.

-En las vacuna subunitarias el microorganismo es inyectado por partes o mas bien despedazado. Ejemplo: tuberculosis.

También hablamos un poco sobre los trasplantes. Los trasplantes permite reemplazar los órganos de una persona por los de otra. Hay trasplantes de órganos, tejido o células. Hablamos sobre el complejo de histocompatibilidad o en corto “HCC”. Es un análisis en el cual se comparan diferentes factores para poder realizar un trasplante y que este órgano no lo rechace el cuerpo. Un factor es el que tenemos diferentes proteínas y eso hace que un cuerpo rechacé un órgano trasplantado.

Marissa Gonzalez

Miercoles 26 de mayo del 2010

Inmunidad se divide en 2da y 1era línea.

Líneas de defensa.

1era línea – Es inespecífica.

· Piel

· Mucosa

· Cera, sudor

· Ciliada

· Simbiontes

Estos últimos son los organismos en el cual las dos partes se ven beneficiadas. Un ejemplo seria la flora bacteriana que se encuentra en nuestros intestinos. Estas bacterias impide que otro tipo de bacterias quiera invadir los intestinos y los mata.

· Enzimas.

Matan o destruyen directamente al a bacteria, boca, ojos (lisosima) la lisosima es el principal componente de las lagrimas además de agua etc.

Antes de neutralizar la lisosima se utilizaba que ponían a gente a llorar para obtener la lisosima.

· 2da línea

· Inflamación.- es como se manifiestan muchas enfermendades. Se le considera un sistema de inmunidad por que pasa con el fin de aislar y destruir al agente

· Inespecífico

· Histaminas es una molécula que está íntimamente ligada al sistema inmune regula funciones en el estomago y actúa como un neurotransmisor.

· Flujo sanguíneo

· Temperatura alta

· El color rojo sube

· Dolor

· Act. Macrófagos

Este de divide en dos partes neutrofilos y macrófagos esos a su vez en fagocitos

Los magrofagos estas células provienen de la migración de la sangre.

Los fagocitos son lo que protegen al sistema de infecciones

Neutrofilos viven en la sangre ya que se detecta que hay una infección tardan cierto tiempo en salir de la sangre y dirigirse al lugar infectado una vez que cumple su comentido se mueren y forman parte de la pus.

Hostil de bacterias

Interferon .-es una sustancia que manda los mensajes a las demás células para que estas no se acerquen y se vean afectadas por dicha célula ya infectada.

Células t-killer.- Estas investigan en donde está el foco de la infección y van a donde está la célula afectada.

Perofina.- Esta lanza una sustancia como si le estuvieras mandando 300 lanzas a la célula se perfora y se muere.

Es inespecífico, porque puede penetrar alguna bacteria y provocar cualquiera de estas respuestas.

Las líneas son los niveles de seguridad que tiene nuestro sistema inmunológico.

· 3ra línea es totalmente inespecífica

Un ejemplo que usamos es cuando en un antro alcoholes busca a un menor.

-inmunidad -inmunidad

Celular humoral

La inmunidad celular es como este sistema se adapta por medio de células de linfocitos T.

La inmunidad humoral es cuando los anticuerpos actúan directamente contra los antígenos.

- Antígeno: cualquier agente externos que desate la reacción del cuerpo

- Anticuerpo: es un mecanismo de defensa del cuerpo seria como los agentes que actúan contra los antígenos

Antígeno serian: Alergias eh intolerancia

La alergia es cuando algo no te cae bien en el organismo y causa ciertos síntomas específicos.

Intolerancia es cuando algo simplemente no te hace digestión.

Linfocitos:

- B- HUMORAL (anticuerpo)

- T- HELPER CELULAR

- KILLER

- MEMORY

- CITOTOXICAS.

Células killer se encargan de destruir a las células tumorales o infectadas y actúan directamente y reconocen ala célula por medio del glicocalix.

Células de memoria estas células pueden recordar cada patógeno ya encontrado y reaccionar rápidamente al encontrar un patógeno nuevo.

Citotoxicas estas tienen la habilidad de matar a los linfocitos y ocupan una célula en blanco.

Erika Ortega

Miercoles 5 de mayo 2010

El profesor Ariel empezó con unas preguntas para los compañeros haciendo un pequeño resumen de lo que vimos en clase y así reavivar lo que se vio la clase pasada.

- La difusión facilitada. Es cuando se abre un canal para que las partículas de mayor tamaño pero carga neutra puedan introducirse.

- Uniport. En donde solo una partícula entra y sale.

- Simport. Es un mismo canal y la misma dirección.

- Antiport. En este caso pasan en sentido contrario el ejemplo que utilizamos es el de la puerta inglesa.

La difusión activa se divide en dos vesículas y proteínas (bombas, de la cual la más conocida es la de sodio potasio).

Las vesículas a su vez se dividen en dos

- Endocitosis. Cuando va hacia adentro.

Y esta misma se divide en 3

- Pinocitosis. Cuando se trata con liquidos.

- Fagocitosis. Se alimenta de una celula completa por medio de vesículas.

- Medio de receptores. En este caso se necesita un agente de identificación.

- Exocitosis. Es cuando va hacia afuera.

El desarrollo embrionario fue nuestro segundo tema.

Que es la pregunta mítica que todos tenemos. Como de donde son los niños y esas cosas que nos dicen de niños, la cigüeña, las abejitas, los niños de Paris etc.

Empezamos con nuestro embrión que empieza como un cigoto.

Para esto ya teníamos un ovulo y un esperma claro para iniciar la fecundación.

Un cigoto son los primeros días de vida de un ser humano.

Cuando un ovulo esta fertilizado este contiene diploides que estos tienen el contenido genético.

Todas las funciones no están especializadas para generar alguna función específica, por ejemplo si una célula no funciona bien otra puede ser entrenada para hacer una función que otra cumplía, cuando una celula esta diferenciada se dice que es cuando ya tiene una funcionn especifica.

Tenemos varios pasos o etapas que seguir en todo este proceso.

Así que la primera etapa es:

1er. Un ovulo y el esperma, estos ya fecundaron y formaron un cigoto.

2do. Este empieza a dividirse si la vemos en un microscopio se pueden ver estas divisiones, primero en 2,4 y 16 cuando llega a este numero de división se forma la MORULA que es el cigoto dividido en 16 partes, se le denomino así por que las primeras personas que lo vieron le encontraron forma de mora lo cual dice el profesor que el no ha visto este proceso en muy rápido y el tamaño se puede considerar igual ya que no crece mucho.

Cuando la mórula ya se dividió hasta 70 o 100 veces aprox. Se forma una capa de forma hueca y esférica como la cascara de una naranja sin la pulpa.

Cuando tiene esta forma se le llama BLASTULA.

Segmentación es el proceso en el cual el cigoto se convierte en blástula. También se puede notar que hay una parte que es un poco más gruesa que toda la demás capa.

Continuamos con la GASTRULACION, gastro se refiere a todo lo digestivo.

Imaginemos la cascara de la naranja tenemos que es de forma gelatinosa y firme, si metemos un lápiz se ira formando un tipo de agujero o tubo que en realidad es un poro este se llama BLASTOPORO.

Y dentro de esta se forman 3 CAPAS GERMINALES que son:

- Endodermo.- Son las capas que se quedan dentro. Y es la base del sistema digestivo.

- Ectodermo.- Son las que están en las periferias. Y se encarga de lo exterior como la piel y el cerebro.

- Mesodermo.- Es el que rellena. Este se encarga de los órganos interiores menos el digestivo, también se encarga de los huesos.

En este nivel cualquier accidente puede ser aparatoso para la gástrula ya que empieza a desarrollar los aparatos y sistemas que dan inicio al feto, cualquier accidente o golpe puede causar problemas neuronales o deformaciones, claro que esto es una probabilidad ya que no todas las personas o los sistemas reaccionan igual.

Nuestra siguiente etapa es la NEURULACION que refiere al tubo neuronal.

Aquí podemos ver la misma esfera solo que el pedazo más abultado del que hablábamos crece hacia arriba hasta que se forma una burbuja y este alberga lo que más adelante seria la columna vertebral, en este nivel cualquier daño sería fatal.

En la organogénesis ya no lo puedes diferenciar hasta que es el feto.

Y a todas estas etapas se les llama ORGANOGENESIS.

Erika Ortega

Lunes 3 de mayo del 2010

La clase pasada en TSB vimos el Desarrollo embrionario, este es cuando pasar de ser una célula sin especialización ósea sin tener una función definida hasta que la tiene, esto es desde un cigoto hasta que es un niño. El cigoto empieza a dividirse con el tiempo, la primera división es en 2 luego en 4 y así hasta llegar a ser 16 células (esta se le da el nombre de Mórula), estas divisiones ocurren muy rápido.

Al llegar a las aproximadamente 70 – 100 células se crea una forma esférica hueca llamada Blastula que tiene una pequeña capa gruesa que será usada más adelante. El proceso que vimos desde que es un pequeño cigoto hasta convertirse en las 100 células que se llaman blástula se le llama Segmentación.
El siguiente Proceso se llama Gastrulación este es donde se forma lo que va ser el tubo digestivo que se la da la forma de un tubo ala blástula se va haciendo poco a poco hasta llegar a tener la gástrula que es lo que va conformar el tubo digestivo en un futuro.
Después todo esto se convierten 3 capas germinales, primero la gástrula se convierte en el blastoporo que es donde se va formar el tubo digestivo empezando por ano o boca se dice que los animales más evolucionados se empieza por el ano este es un dato importante que vimos. Alrededor del blastoporo se forman unas células pegadas a estas que se llaman endodermo aquí es la base de donde se van a crear todos los órganos del sistema digestivo. También la capa hueca se empieza a cubrir con un tejido de células que se le llaman ectodermo estas van a hacer las encargadas de crear todos órganos externos como el sistema nervioso, la piel y otros. Dentro de se empiezan a reproducir otras células que se le llama mesodermo estas serán las encargadas de todos los órganos internos NO digestivos como los huesos , el corazón y otros entre si.
después de esto sigue un paso que se le llama la neurolacion aquí en el futuro se forma el tubo neural lo que se va conocer como la columna vertebral en un futuro en la célula comentábamos que hay una parte que es más gruesa pequeñamente esta se va ir haciendo cada vez más grande para convertirse en la placa neural . Después de esta etapa sigue la ultima que se le llama organogénesis esta es la última fase es cuando se crean todos los órganos respectivamente como vimos que se iban a crear y se hace el feto.

Luis Woolfolk

Miercoles 28 de abril del 2010

La clase pasada en temas selectos de biología I vimos los diferentes tipos de transporte que hay en la membrana celular, hay dos el Transporte pasivo y el transporte activo primero vimos el pasivo este se divide en Difusión simple, Osmosis y por último la difusión facilitada vimos cada a uno a fondo. La difusión simple es cuando las partículas que pueden se pasaran l otro lado por medio de un gradiente electroquímico muy grande, por mucha presión esto siempre depende del tamaño de la partícula siempre soy muy pequeñas casi como iones en la difusión simple también tiene mucho que ver el diferente grado de concentración adentro y afuera del gradiente electroquímico . La difusión simple deja salir iones y partículas en cambio el otro tipo de transporte pasivo que vimos llamado osmosis libera agua que se da en las ocasiones que las partículas son muy grandes como proteínas para equilibras deja que el agua salga para que se vaya al otro lado así que cada proteína le queda la misma cantidad de agua. La osmosis es en otras palabras lo opuesto a difusión simple.
El otro tipo de transporte es la difusión facilitada estas son proteínas que ayudan a las partículas que no tienen la carga pero si tienen el tamaño se llama proteínas acarreadoras también es un canal de transporte en otras palabras. La difusión facilitada se divide en 3 tipos:

1.- Uniport: este solo deja pasar un solo tipo de partículas ala ves y una sola dirección.
2.- Simport: este deja pasar 2 partículas al mismo tiempo en el mismo sentido pero tienen que ser dos partículas que sean diferentes siempre como por ejemplo Ca- Na
3.- Antiport: este también deja pasar 2 partículas ,pero diferentes direcciones pero una tiene que esperar a que la otra este del otro lado para pasar tiene que ser 2 sustancias pero varias partículas pueden ser por ejemplo 3Na y 1Ca.

Después de Esto ya nos pasamos a lo que es el otro tipo de transporte , Transporte Activo que es cuando la célula hace más gasto por tal de tener lo que ocupa en este caso partículas entrando a la membrana celular o saliendo. El Transporte Se divide en 2 en Vesículas y proteínas. Las vesículas son burbujas formadas por membranas que pueden tener partículas. Ósea una partícula al salir de la membrana se le crea una capa alrededor en forma de burbuja y luego se regenera a esto se llama una vesícula de las cuales existen 2 tipos:

Exocitosis: Es mandar partículas al exterior por Vesiculas
Endocitosis: al ingresar partículas ala célula por medio de vesículas
La endocitocis se divide en 3 tipos diferentes que son:
*Pinocitosis : Cuando literalmente se ingiere fluido, que necesita pasar con ayuda.
* Por medio de Receptores: receptores que abren las puertas de la membrana para que paseen ciertas partículas, cada célula tiene receptores diferentes.
*Fagocitosis Cuando células entran a otra célula y se alimentan de otras en este caso las Amibas

Para Finalizar vimos El otro tipo de transporte activo que es por medio de proteínas, que cuando se usan proteínas se usan por medio de bombas. Se crea para dejar pasar otro tipo de sustancia , esta siempre va necesitar energía. El ejemplo mas conocido es Na-k. que es la que es usada como bomba cerebral.

Luis Woolfolk

Miercoles 24 de marzo del 2010

El dia miércoles 24 de marzo el profesor nos dio las calificaciones que por cierto me fue muy bien y después de que termino de darnos las calificaciones nos empezó a hablar sobre las células. Todos los seres vivos están formados de células eso la mayoría lo sabe pero lo que no saben y que yo tampoco sabía que por cierto David se gano un bonus por eso es que la membrana está hecha de fosfolipidos así es, como lo oyen, la membrana está hecha de fosfolipidos y los porcentajes que tienen:

60% proteínas

35% lípidos

Carbonos

Los fosfolipidos están formados de 1 grupo de fosfato + glicerol + 2 cadenas de carbonos, la parte de arriba es hidrofilia como pedofilia pero la hidrofilia es que les gusta mucho el agua, y la otra parte es lo contrario hidrofobia o sea que no le gusta el agua. La membrana tiene doble capa de lípidos.

La membrana tiene unas características:

· Fluido o sea que es como gelatinosa o aguada como le quieran decir.

· La rigidez se la dan las proteínas.

· Colesterol y los fosfolipidos hacen que la membrana se mueva sin perder su forma.

En el interior de la membrana se encuentran los fosfolipidos que son resguardados por las proteínas integrales y periféricas y la división la hace el colesterol. Volviendo a lo segundo sobre lo de integrales y periféricas les diré que es esto porque no creo que tengan una idea de lo que es.

Una proteína integral son proteínas que atraviesan toda la membrana en la parte exterior, es como la capa que protege lo que se encuentre en el interior. Ahora una proteína periférica solo abarca poco de la membrana y quedan en la superficie por afuera.

Las funciones de las proteínas de membrana son:

· Transporte (transporta cosas de afuera hacia dentro y viceversa).

· Adherencia (pegar una célula con otra).

· Reconocimiento (Reconoce que tipo de células son).

Los CARBOHIDRATOS están compuesto de:

· Glicoproteínas (moléculas compuestas por 1 carbohidrato y 1 proteína).

· Glucocalix (le da identidad a la célula, el glucocalix es el que determina los límites entre células).

En el momento en que la célula deja de funcionar correctamente o el glucocalix no se está produciendo la célula crecerá sin medida y matara a las demás células. El profe nos dio un ejemplo muy didáctico:

EJEMPLO #1:

Marissa es una célula y deja de funcionar correctamente su glucocalix empieza a crecer y crecer sin tener un tope y empieza a abarcar el espacio de otras células, entonces las otras células se quedan como que oye estas abarcando mi espacio pero no quieren tocar a la célula mala porque ellas si están bien, pero lo que pasa es que marissa sigue creciendo y no puede dejar de crecer, entonces las otras células se hacen hacia las paredes hasta que la célula que no deja de crecer las mata a esto se le llama cáncer el cáncer es el crecimiento desmedido de las células. Pero cuando un paciente se dice que tiene metástasis es cuando el tumor sale de un órgano y infecta a los demás. Cuando pasa esto quiere decir que la célula siguió creciendo y siguió infectando y abarcando más lugar.

EJEMPLO #2:

Los fosfolipidos se agrupan para protegerse.

Sacaron a 8 compañeros para dar este ejemplo y 2 de ellos tenían que pasar para separar a los fosfolipidos hasta que los fosfolipidos se agruparon y entonces las moléculas de agua ya no pudieron entrar. Los forfolipidos tienen la habilidad de girar y de cambiar de lugar entre ellos.

Ahora nos pasaremos al segundo tema créanlo o no la clase pasada estuvo un poco larga solo un poco pero bueno en el segundo tema el profesor nos hablo sobre el MODELO DE MOSAICO FLUIDO.

Organelo Membrana (permite que algo entre o salga).

TRANSPORTE A TRAVES DE MEMBRANA

· El tamaño de la molécula (factor decisivo de ver si pasan por la membrana)

· Carga eléctrica (Neutra o cargada + o -, les facilita la entrada)

· Gradiente electroquímico (cambio entre 2 estados, 2 espacios (interior y exterior) entre los diferentes) que tan diferentes estén las condiciones entre el exterior y interior de la célula. Entre más diferentes más fácil que cambien. Mayor el gradiente mas transferencia.

TRANSPORTE PASIVO

· Pasivo (No ocupa energía para realizar sus actividades) se divide en 3: Difusión simple, difusión facilitada (uniporte, simporte y antiporte) y osmosis.

TRANSPORTE ACTIVO

· Activo (Ocupa energía para realizar sus actividades) se divide en 2: Por proteínas (bombas) y por vesículas (exocitosis) endocitos (Pinocitosis y fagocitosis)

Mariel Guerrero

Miercoles 10 de marzo del 2010

Bueno empezó bien el día por que llegue antes de que el profe pasara lista y me pusiera falta.

Nos estuvo explicando lo que quería como trabajo extra que se trata de una fotonovela que haremos en equipos de máximo 3 personas, se trata más que nada de una serie de fotos que comenten algo o se relacionen con un tema especifico, es más que nada un comic pero con fotos. Y esto se entregara en facebook y todos tendrán acceso a ella lo cual no es muy de mi agrado todos nos verán haciendo gestos raros.

También nos pidió un glosario que llevara las palabras que fueron más significativas a lo largo de este primer parcial.

Abordamos el tema de “METODOS CIENTIFICO”

Que es más que nada el método que siguen cada uno de los científicos ya sean biólogos, físicos, químicos etc.…

· Observación

· Pregunta

· Hipótesis

Y a estos tres puntos se les llama planteamiento.

Nos dio un ejemplo muy poco ortodoxo, aventó un plumón a mi compañera romina. Lo que nos dio una serie de cuestionamientos

¿Por qué?

- Estaba enojado

- Ilustro un ejemplo

- Simplemente quería

- Romina estaba distraída

- Se encontraba aburrido

- Le cae mal romina

Bueno después de descartar alguno llegamos a la conclusión de que seria que le cae mal. Qué bueno el profesor lo negó por que no le cae mal pero, después de observarlo no estaba enojado, nunca ilustra un ejemplo de esa manera, porque quería necesitaríamos estar en su cabeza para saber si es cierto, romina no estaba distraída, estaba dando la clase y no estaba aburrido, y romina no le cae mal.

Después de esto tendríamos que seguir los siguientes pasos:

· Experimento: Es tratar de comprobar la hipótesis.

· Análisis de datos: Esto entraría con el experimento ya que se trata de verificar los datos que se encuentran en el experimento

· Teoría o ley: La teoría es algo que uno implementa o propone y puede ser modificada por alguna otra persona, en cambio LEY es algo que ya está establecido y no se puede cambiar.

Otro ejemplo que nos dio fue el de una noche buena (euphorbia pulcherrima)

Esta flor curiosamente solo se abre en invierno

¿Por qué?

· Hipótesis

-necesita frio.

-horas luz que son los cambios de hora y la luz.

-humedad más baja.

10® hrs. Invierno 10® hrs. verano

Testigo

Los resultados deben ser entregados por medio de ensayos y reportes, con graficas e imágenes.

Erika Ortega