Miercoles 10 de marzo del 2010

Bueno empezó bien el día por que llegue antes de que el profe pasara lista y me pusiera falta.

Nos estuvo explicando lo que quería como trabajo extra que se trata de una fotonovela que haremos en equipos de máximo 3 personas, se trata más que nada de una serie de fotos que comenten algo o se relacionen con un tema especifico, es más que nada un comic pero con fotos. Y esto se entregara en facebook y todos tendrán acceso a ella lo cual no es muy de mi agrado todos nos verán haciendo gestos raros.

También nos pidió un glosario que llevara las palabras que fueron más significativas a lo largo de este primer parcial.

Abordamos el tema de “METODOS CIENTIFICO”

Que es más que nada el método que siguen cada uno de los científicos ya sean biólogos, físicos, químicos etc.…

· Observación

· Pregunta

· Hipótesis

Y a estos tres puntos se les llama planteamiento.

Nos dio un ejemplo muy poco ortodoxo, aventó un plumón a mi compañera romina. Lo que nos dio una serie de cuestionamientos

¿Por qué?

- Estaba enojado

- Ilustro un ejemplo

- Simplemente quería

- Romina estaba distraída

- Se encontraba aburrido

- Le cae mal romina

Bueno después de descartar alguno llegamos a la conclusión de que seria que le cae mal. Qué bueno el profesor lo negó por que no le cae mal pero, después de observarlo no estaba enojado, nunca ilustra un ejemplo de esa manera, porque quería necesitaríamos estar en su cabeza para saber si es cierto, romina no estaba distraída, estaba dando la clase y no estaba aburrido, y romina no le cae mal.

Después de esto tendríamos que seguir los siguientes pasos:

· Experimento: Es tratar de comprobar la hipótesis.

· Análisis de datos: Esto entraría con el experimento ya que se trata de verificar los datos que se encuentran en el experimento

· Teoría o ley: La teoría es algo que uno implementa o propone y puede ser modificada por alguna otra persona, en cambio LEY es algo que ya está establecido y no se puede cambiar.

Otro ejemplo que nos dio fue el de una noche buena (euphorbia pulcherrima)

Esta flor curiosamente solo se abre en invierno

¿Por qué?

· Hipótesis

-necesita frio.

-horas luz que son los cambios de hora y la luz.

-humedad más baja.

10® hrs. Invierno 10® hrs. verano

Testigo

Los resultados deben ser entregados por medio de ensayos y reportes, con graficas e imágenes.

Erika Ortega

Miercoles 3 de marzo del 2010

El martes dos de marzo el profesor nos devolvió nuestros trabajos y un examen de los tipos de microscopios que tuvimos hace una semana. Después nos menciono que la primera hora de clase veríamos un tema corto y la segunda hora veríamos un DVD de National Geografic llamado “La increíble maquina humana” el cual ya había visto y me gusto mucho.

Bueno en la primera hora de clase el profesor nos hablo sobre la “Elaboración de preparaciones microscópicas” o sea los métodos que utilizan en laboratorios de biología para poder ver los objetos o muestras atreves de un microscopio. El primero fue corte; los cortes tienen que ser delgados porque si no son lo suficientemente finos la luz que emite el microscopio no podrá atravesar la muestra por su densidad y no se podrá ver nada. Los instrumento que se usan comúnmente en un laboratorio para poder hacer cortes es un bisturí o un micrótomo. También hay 3 tipos de cortes el coronal por ejemplo este corte se haría de arriba para abajo en una persona con posición de lado, el corte sagital se haría de arriba para abajo en una persona con posición de frente, y el ultimo corte seria el transversal se haría a la mitad del cuerpo de lado a lado en una persona parada. Otra elaboración de preparación microscópica seria la inclusión; este método se utiliza cuando la muestra u objeto es muy difícil de hacerle cortes por su tipo de consistencia (ejemplo, órganos) así que este tiene que ser puesto en un medio solido para poder hacerle cortes. También vimos el método de fijación; este método es cuando un una muestra de tejido es mantenida en forma pero se sustituyen unas sustancias por otras. Por último vimos el método de tinción; este método se utiliza cuando no se pude identificar las propiedades de una muestra de tejido así que esta es teñida con colorantes como H-E (hematoxilina-eosina) el cual es color rojo y tiñe las propiedades que quieres ver una muestra de tejido.

Esto fue mi resumen de todo lo que vimos la clase pasada con el profesor.

Marissa Gonzalez

Lunes 1 de marzo del 2010

El Primero de Marzo en temas selectos biología I vimos todos los aparatos que son utilizados en un laboratorio de biología. El primer aparato que nos enseño el profesor es un instrumento para hacer cortes muy finos llamado micrótomo, este hace cortes extremadamente finos en la muestra es para tejidos muy finos como de 2 a 10 nanómetros .Luego vimos el termo ciclador este es conocido por PCR este realiza cambios de temperatura en ciclos más que nada para verificar como las muestras y sustancias pueden cambiar en debidas formas dependiendo a las temperaturas que sean expuestas. Luego vimos el espectrofotómetro que se utiliza para medir densidad o concentrado de las soluciones este trabaja con una luz que entra por un lado y sale por el otro de tal manera que ves que tanta luz sale por el otro lado y puedes saber que tanta densidad tiene la sustancia que pongas en medio porque con el agua sale toda la luz y con cualquier otra sustancia puede variar. El siguiente aparato que vimos se llama Electroforesis este separa las moléculas por medio de cargas eléctricas para poder analizarlas separadas. El aparato llamado autoclave se utiliza para estilizar por medio usando presión, calor o humedad este puede matar todo lo que puedes causar infecciones en diferentes tipos de cosas como objetos instrumentos , es una tipo hoya donde introduces lo que quieres estilizar y lo sacas y ya está completamente limpio de cualquier bacteria . El siguiente aparato que vimos se llama secuenciador este se usa para la biología molecular estos si son muy caros sirve para leer el fragmento del ADN el orden que tienen las bases nitrogenadas en el ADN. Por último vimos La centrifuga que se usa para separar materias dependiendo de su densidad haciendo separarlas totalmente por ejemplo si hacemos chocomilk y lo ponemos en este aparato vamos a obtener la leche totalmente separada a el chocolate en polvo este aparato es muy usado para comerciales de laboratorios o películas por eso es que es el que más conocemos o se nos hace más común. Esto fue todo lo que vimos en la clase lo resumí breve solamente .

Luis Woolfolk

Miercoles 24 de febrero del 2010

En la clase del 24 de febrero con el profesor Ariel hicimos una actividad sobre los microscopios. Primero nos dio el microscopio que nos teníamos que aprender y luego en la segunda actividad cambiamos de equipo y el equipo que nos tocara teníamos que explicar sobre el microscopio que nos toco y también aprender sobre los demás microscopios de los demás integrantes.

Luego como actividad final nos puso a hacer un mapa conceptual en el que teníamos que poner por equipo sobre lo que aprendimos de los demás microscopios y sobre lo que aprendimos del nuestro. Aquí están los diferentes tipos de microscopios que vimos y cómo funcionan.

MICROSCOPIOS:

ü Microscopio Compuesto: Este es el más común está hecho para ver pequeños microorganismos pero con muy poca resolución. Podemos ver estos microorganismos por medio de la luz del microscopio.

ü Microscopio Óptico: Este el más antiguo y, como el compuesto, también tiene baja resolución y también se pueden ver los microorganismos por medio de luz. Aunque no tiene mucha resolución es uno de los más baratos.

ü Microscopio Fluorescente: Este utiliza un líquido fluorescente y por eso los microorganismos se tiñen y tienen un color fluorescente, este tipo de líquido no se puede ver más que con una luz ultravioleta.

ü Microscopio de Campo Oscuro: Este microscopio utiliza un haz de luz, la luz se dispersa y el objeto se puede ver pero con un fondo oscuro y el objeto se ve blanco como brillante.

ü Microscopio de contrate de fases: Este es uno de los mas útiles ya que en el puedes observar células vivas este aprovecha la luz para que se vean diferentes contrastes y así poder ver la célula.

ü Microscopio Focal: Este incremente el contraste y con él se pueden ver imágenes tridimensionales.

ü Microscopio electrónico: Este usa los electrones en forma de fotones para formar imágenes también tiene una alta resolución así que en él se pueden ver muy bien los diferentes organismos.

También hicimos la siguiente tabla:

OPTICOS	ELECTRONICOS
ü Tamaño	X Tamaño
ü Costo	X Costo
ü Uso	X Uso
X Resolución	ü Resolución
ü Objetos vivos Transmisión: Los electrones atraviesan la muestra.	X Objetos muertos Barrido: Los electrones rebotan hacia las paredes.

También hicimos un ejemplo de cómo se vería un microscopio de transmisión y uno de barrido, para esto usamos una manzana y la partimos a lo largo en varias rajas.

Mariel Guerrero

Lunes 22 de febrero del 2010

Empezamos bien el día, por que ahora si no tengo falta. Romina a quien realmente no conozco le dijo al profesor que no se jalara la playera, por que deben saber que es algo así como un tic para el profesor, pero ya nos explico que no es un tic si no que es algo más bien para no hacer “muletillas” que significa decir palabras como ummm, este, que te iba a decir, y por eso se jala la camisa para no hacerlo cuando está dando la clase porque solo lo hace cuando da clases fuera del salón platica como una persona normal sin jalarse la camisa.

Teníamos una tarea que era buscar proyectos o inventos científicos de la región.

De los cuales se encontraron algunos que mis compañeros compartieron con la clase.

Biodiesel: Este se produce en Hermosillo y Ensenada, nos comentaban que en la universidad de esta última se pueden observar los tanques llenos de este combustible que está hecho prácticamente a base de algas y aceites vegetales que hacen in diesel más natural usan también protozoarios que hacen que su metabolismo produzca alcohol.

Una de las ventajas de este producto es que es barato, pero al contrario es que no puede ser utilizado en muchas maquinarias. En U.S.A ya tenían mucho tiempo usando este combustible.

Parque eólico: Lo usan para producir más energía y está ubicado por la zona de la Rumorosa.

Inyecciones inhaladas: Es utilizada contra sarampión, consiste en una tipo telita que en lugar de ser inyectada se inhala, ya que muchas de estas inyecciones si no son aplicadas de forma correcta pueden ocasionar efectos contrarios, o para personas que fueron drogadictas que se dificulta encontrar una vena para inyectar estas substancias.

Otros inventos encontraron fueron:

· Vacuna AH1N1.

· Vacuna a base de ADN para la enfermedad de Alzhéimer.

· Se encontró también un gen humano que explica por qué el ser humano es codicioso.

· Chip de ADN (contiene información genética como una PC pero el cuerpo no lo rechaza).

· Nariz electrónica ( Es utilizada para saber si tienes algunas enfermedades como el caso de los perros que pueden identificar ciertos olores que podrían ser enfermedades del riñón )

· Brazo bionico. A diferencia de los otros ya descubiertos este es especial ya que esta incrustado en los nervios y músculos del brazo y puedes controlarlo sin necesidad de mover el artefacto con otra extremidad. Está conectado como si fuese tu propio brazo solo sin hacer movimientos sutiles por que el diseño esta creado solo para las necesidades primarias.

· Lasik : Es la cirugía laser de los ojos que fue descubierta en la ciudad de Tijuana.

· Codependencia: en Washington se descubrió que las bacterias iban evolucionando como el ser humano y que tienen genes, por esto las generaciones de genes tienen el mismo o ciertas similitudes a las bacterias que existían antes.

· A base de nano partículas de plata bombean una pistola de algas para retrasar el SIDA.

· La piel se descubrió que también tiene ciertas virtudes aparte de protegernos del sol y el frio se puede crear una célula cardiaca que puede ayudar a nuestro corazón, así que en lugar de hacer un trasplanté de corazón se puede trasplantar nuestra misma piel.

Sin embargo estos descubrimientos son un gran avance para la ciencia y nosotros mismos, pero desgraciadamente en México no se tiene el presupuesto para hacer investigaciones de ese calibre, mas sin embargo países de bajos recursos como por ejemplo India, Afganistán, lo están haciendo y nosotros que somos en cierta parte protagonista de la historia mundial no tenemos esto recursos y menos cuando nuestras cartas fuertes emigran a lugares en donde su trabajo son mejor remunerados hablando económicamente.

La ciencia básica seria cuando se hacen investigaciones de tipo laboratorio o deducciones en base a algo que ya existe, es más bien de tipo investigación y fundamentos científicos.

La ciencia practica es cuando los inventos son presentados ya formalmente como prototipos ya en su forma física, podría referirse a la práctica de la ciencia de forma práctica-manual.

La ciencia y la tecnologia indudablemente van de la manos ya que por ellas el ser huma es lo que es ahora y tiene loq ue tiene ahora, mas sin embargo no muchos le prestan atencion a que debido a esto mientras mas investigaciones y proyectos fallidos, la contaminacion sube su nivel, debido a todos los quimicos que se utilizan y no son ubicados de manera correcta en nuestro entorno.

Erika Ortega

Miercoles 17 de febrero del 2010

El Profesor nos dió una introducción a un tema que veremos con mas detalles mas adelante, El cual es la Evolución.
Nos dijo que todos los seres vivos evolucionamos de ser una simple bacteria. De una sola bacteria, como por el proceso de la mitosis (El proceso que llevan a cabo las células para reproducirse y asi formar otros sistemas mas complejos) el cual una célula se divide en 2, esas dos se dividen en otras 2, duplicando su cantidad, de 1 a 2, de 2 a 4, de 4 a 8, de 8 a 16 y asi sucesivamente.
Nos dijo de las 3 ciencias Biologicas las cuales son:
La Evolucion: Que todo ser vivo se fue adaptando a las necesidades de cada dia a lo largo de miles de millonesde años.
Factor Genético: Que los seres vivos conservan genes que le serviran a la siguiente generación para que su vida sea mas optima.
Teoría Celular: Nos menciona que todo ser vivo esta compuesto de células, las cuales se encuentran en cualquier parte de ellos.

Nos mencionó los postulados de la Teoria Célular:
1er Postulado:Todo ser vivo esta compuesto por células.
Esto quiere decir que si un objeto no posee células, no se le considera como un ser vivo.

2do Postulado:Toda célula proviene de otra célula ya existente.
Esto Quiere decir que una célula tiene que venir de otra ya existente, ya que no puede generarse de la nada.

3er Postulado:Todas las reacciones necesarias para la vida ocurren dentro de las células o alrededor de las mismas.
Esto nos dice que los procesos elaborados por las células no pueden efectuarse fuera de ellas, es fundamental que esten en contacto con las mismas.

Pero, Estos postulados tienen 2 Excepciones:

1.-En el Segundo Postulado aún se tienen dudas de como surgió la primer célula.
2.-En el Primer Postulado Se sabe que los virus están compuestos por proteínas y Acidos Nucléicos.

Se tienen diversas teorías de como surgió la primer célula, Una de ellas es la teoría de la "Sopa Primogenia" La cual la postuló Oparin y Haldane.
La cual nos dice que, al principio de los tiempos, el océano, estaba formado por diversos compuestos organicos, y que la mezcla de ellos dio origen a la primera célula.


También el profesor nos planteó una situación en la que se dice que un niño contrajo el virus del VIH SIDA, en un Restaurante Local, Diciendo esto nos empezamos a deducir porque la historia era falsa. Concordamos que el Virus del VIH SIDA solo se puede contraer por medio de relaciones sexuales o Sanguineamente, Tomando en cuenta hechos que ya conociamos fuimos descartando formas en las que el niño pudo contagiarse. Estuvimos de acuerdo en que para que el Virus del SIDA se propague necesita una temperatura estable, una a la cuál esté acostumbrado, por lo cual no pudo haber sido contagiado, ni aunque tuviera alguna cortada en la boca, ya que la saliva destruye todos las proteínas y lo que el cuerpo necesita.

Sergio Gomez

Lunes 15 de febrero del 2010

El día Martes 16 de febrero de 2010 el profesor Ariel Villaseñor se presento con nosotros y nos presento la materia que impartiría la cual es Temas Selectos de Biología I y también nos dio los horarios que tendríamos que son Lunes de 10:40 a 11:30 y Miércoles de 7:00 a 8:40, también nos comento que usaríamos mucho el Facebook para hacer un grupo privado para entregas de trabajos en equipo y su página mail que es ariel.uvm@gmail.com la utilizaremos para enviarle los resumen de la clase que se deberán entregar como fecha limite a las 11:59 del día siguiente de la clase que se nos dio y el mejor resumen se subirá a un blog que será http://prepauvm.blogspot.com y al alumno que escribió el mejor resumen se le dará 1 punto por resumen, también sobre las tareas nos comento que se deberán de entregar a las 11:59 del día antes de la siguiente clase. La tareas se aceptaran hasta 1 sesión tarde y de ser así el valor de la tarea disminuirá al 50%.

También se dijo que los alumnos debemos de contar con al menos el 80% de asistencia a clases para aprobar el curso. Para las aclaraciones con respecto a las calificaciones, el estudiante tiene 3 días después de la fecha establecida de entrega de boletas para solicitar la revisión de su calificación y un cambio si así fuera necesario siempre y cuando haya asistido a la clase de retroalimentación de no haber sido así y de no respetar la fecha estipulada no se harán cambios sobre nada y la calificación se quedara así.

Es necesario obtener un promedio igual o mayor a 7 en evaluaciones parciales para aprobar el curso y si el alumno desea exentar debe de tener 27 puntos por los 3 parciales que equivalen a un promedio de 9 para no tener que presentar el examen final y de no ser así este tendrá que presentar dicho examen.

Sobre la evaluación, el examen escrito tendrá un valor del 50% de cada parcial, la entrega puntual de las tareas tiene un valor del 20%, la entrega de trabajos en equipo los cuales deberán estar conformados de 3 personas valdrá el 10%, el resumen de lo que se vio en la clase tendrá un valor de 10% (blogger) también se entregara un glosario de cada parcial el día del examen que tendrá un valor de 5% y por último la participación en clase tendrá un valor del 5% todo esto constituye el 100% de la calificación.

La nota importante de la clase es que no se debe de hacer plagio y si así fuese el caso se anulara la tarea por completo, este pude ser si se copia textualmente de otra fuente o si se presentan tareas idénticas a la de otro compañero.

Mariel Guerrero

Bienvenidos

Este sera su blog :P